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              <text>Table-ronde : Enseigner nos langues - Projets européens et mobilités transfrontalières. / Mélanie Laupies, Geneviève Paulet, Fabienne Albert, Patrice Baccou, Carmen Ridder Serra, Delphine Castaing</text>
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              <text>Taula-redonda : Ensenhar nòstras lengas - Projèctes europencs e mobilitats transfrontalièras. / Mélanie Laupies, Geneviève Paulet, Fabienne Albert, Patrice Baccou, Carmen Ridder Serra, Delphine Castaing</text>
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              <text>Enseigner nos langues : projets européens et mobilités transfrontalières</text>
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              <text>&lt;!DOCTYPE html&gt;&#13;
&lt;html&gt;&#13;
&lt;head&gt;&#13;
&lt;/head&gt;&#13;
&lt;body&gt;&#13;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;"Nos" langues, l&amp;rsquo;occitan, le catalan, doivent faire face &amp;agrave; des probl&amp;eacute;matiques qui leur sont propres au regard d&amp;rsquo;un contexte qui leur est d&amp;eacute;favorable mais qui permet de nouvelles choses. Pour la transmission de langues minoritaires, l&amp;rsquo;&amp;Eacute;cole est un acteur primordial, de terrain et enseignants ou repr&amp;eacute;sentants de l&amp;rsquo;&amp;eacute;ducation artistique et culturelle n&amp;rsquo;ont pas attendu pour d&amp;eacute;velopper des projets renfor&amp;ccedil;ant les approches et les apprentissages, en dehors parfois des habitudes et des p&amp;eacute;dagogies institutionnelles. Des enseignants passent au tableau et pr&amp;eacute;sentent leurs projets, men&amp;eacute;s en mobilit&amp;eacute; et &amp;eacute;changes europ&amp;eacute;ens ou transfrontaliers, mettant en lumi&amp;egrave;re des probl&amp;eacute;matiques communes sur un large espace afin de faire &amp;eacute;merger id&amp;eacute;es et m&amp;eacute;thodes nouvelles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lors de cette table-ronde enregistr&amp;eacute;e le 01/07/2016 lors du &lt;a href="http://fabrica.occitanica.eu/euroregion"&gt;Forum Euror&amp;eacute;gional Patrimoine et Creation &amp;agrave; Castelnaudary&lt;/a&gt;, les intervenants et l'animatrice M&amp;eacute;lanie Laupies ont pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; les diff&amp;eacute;rents projets &amp;eacute;ducatifs d'&amp;eacute;change et de mobilit&amp;eacute; d'&amp;eacute;l&amp;egrave;ves men&amp;eacute;s autour de la transmission des langues r&amp;eacute;gionales dans les espaces catalan et occitan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Genevi&amp;egrave;ve Paulet (DASDEN H&amp;eacute;rault) et Fabienne Albert DASDEN Aude), conseill&amp;egrave;res p&amp;eacute;dagogiques pour l'occitan de l'Acad&amp;eacute;mie de Montpellier, pr&amp;eacute;sentent plusieurs exp&amp;eacute;riences men&amp;eacute;es &amp;agrave; l'&amp;eacute;chelle europ&amp;eacute;enne, parmi lesquelles le projet Comenius Regio &amp;laquo; Des contes dans nos langues &amp;raquo;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Patrice Baccou, directeur d'&lt;a href="http://www.aprene.org/fr" target="_blank" rel="noopener"&gt;APRENE&lt;/a&gt; et Carme Ridder Serra de la &lt;a href="http://www.iecat.net/institucio/societats/scpedagogia/inici.htm" target="_blank" rel="noopener"&gt;Soci&amp;eacute;t&amp;eacute; Catalane de P&amp;eacute;dagogie&lt;/a&gt; pr&amp;eacute;sentent les r&amp;eacute;sultats de leur collaboration autour de l'&amp;eacute;laboration du Cadre d'Enseignement des Langues Vivantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Delphine Castaing, professeur d'occitan dans le Gers, &amp;agrave; l'origine du projet &lt;a href="https://www.erasmusplus.fr/" target="_blank" rel="noopener"&gt;Erasmus +&lt;/a&gt; GO TO THE FUTURE (Gaelic Occitan TOgether For language Users Trough United Roots and Experiences) explique comment ce projet r&amp;eacute;unissant coll&amp;egrave;ges de Gascogne, d'&amp;Eacute;cosse et d'Irlande a pu &amp;ecirc;tre reconnu comme le troisi&amp;egrave;me projet le mieux not&amp;eacute; pour la France.&lt;/div&gt;&#13;
&lt;/body&gt;&#13;
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              <text>&lt;!DOCTYPE html&gt;&#13;
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&lt;head&gt;&#13;
&lt;/head&gt;&#13;
&lt;body&gt;&#13;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;"N&amp;ograve;tras&amp;rdquo; lengas, l&amp;rsquo;occitan, lo catalan, devon far f&amp;agrave;cia a de problematicas que lor son pr&amp;ograve;pias al mitan d&amp;rsquo;un cont&amp;egrave;xte que lor es desfavorable mas que permet de causas novelas. Per la transmission de lengas minorit&amp;agrave;rias, l&amp;rsquo;Esc&amp;ograve;la es un actor m&amp;agrave;ger, de terrenh, e ensenhaires o representants de l&amp;rsquo;educacion artistica e culturala an pas esperat per desvolopar de proj&amp;egrave;ctes qu&amp;rsquo;assolidan las apr&amp;ograve;chas e los aprendissatges, en def&amp;ograve;ra de c&amp;ograve;ps de las abituds e de las pedagogias institucionalas. D&amp;rsquo;ensenhaires passan al tabl&amp;egrave;u e presentan lors proj&amp;egrave;ctes, menats en mobilitat, e escambis europeans e transfrontali&amp;egrave;rs, que b&amp;ograve;tan en lum de problematicas comunas sus un espaci larg per fin de far sorgir id&amp;egrave;as e met&amp;ograve;ds nov&amp;egrave;ls.&lt;/div&gt;&#13;
&lt;br /&gt;&#13;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pendent aquela taula-redonda enregistrada lo 01/07/2016, dins l'encastre del &lt;a href="http://fabrica.occitanica.eu/euroregion"&gt;Forum Euroregional Patrim&amp;ograve;ni e Creacion&lt;/a&gt;, &amp;nbsp;los intervenents e l'animatritz Melania Laupies an presentat los diferents proj&amp;egrave;ctes educatius d'escambis e de mobilitat d'escolans menat a l'entorn de la transmission de las lengas regionalas dins los espacis catalan e occitan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&#13;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Genevieva Paulet DASDEN d'Erau) e Fabiena Albert (DASDEN d'Aude), conselhi&amp;egrave;ras pedagogicas per l'occitan de l'Acad&amp;egrave;mia de Montpelhi&amp;egrave;r, presentan mai d'una experi&amp;eacute;ncia menada a l'escala europenca, notadament lo proj&amp;egrave;cte Comenius Regio &amp;laquo; Des contes dans nos langues &amp;raquo;.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Patrici Baccou, director d'&lt;a href="http://www.aprene.org/fr" target="_blank" rel="noopener"&gt;APRENE&lt;/a&gt; e Carme Ridder Serra de la &lt;a href="http://www.iecat.net/institucio/societats/scpedagogia/inici.htm" target="_blank" rel="noopener"&gt;Societat Catalana de Pedagogia&lt;/a&gt; presentan los resultats de lor collaboracion a l'entorn de l'elaboracion del Quadre d'Ensenhament de las Lengas Vivas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Delfina Castaing, professora d'occitan dins Gers, a l'origina del proj&amp;egrave;cte&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.erasmusplus.fr/" target="_blank" rel="noopener"&gt;Erasmus +&lt;/a&gt; GO TO THE FUTURE (Gaelic Occitan TOgether For language Users Trough United Roots and Experiences) explica coss&amp;iacute; aqueste proj&amp;egrave;cte recampant coll&amp;egrave;gis de Gasconha, d'Esc&amp;ograve;cia e d'Irlanda a pogut &amp;egrave;sser reconegut coma lo tresen proj&amp;egrave;cte lo mi&amp;egrave;lhs notat per Fran&amp;ccedil;a.&lt;/div&gt;&#13;
&lt;/body&gt;&#13;
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&lt;br /&gt;&lt;iframe src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/playlists/269977608&amp;amp;color=ff5500&amp;amp;auto_play=false&amp;amp;hide_related=false&amp;amp;show_comments=true&amp;amp;show_user=true&amp;amp;show_reposts=false" width="100%" height="450" frameborder="no" scrolling="no"&gt;&lt;/iframe&gt;&#13;
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          <name>Sous-Menu</name>
          <description>Le sous-menu dans la typologie Occitanica</description>
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          <name>Type de Document</name>
          <description>Le type dans la typologie Occitanica</description>
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              <text>Conférence sonore</text>
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          <name>Catégorie</name>
          <description>La catégorie dans la typologie Occitanica</description>
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              <text>Ressources scientifiques</text>
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          <name>Contributeur</name>
          <description>Le contributeur à Occitanica</description>
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              <text>CIRDOC - Institut occitan de cultura</text>
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