https://www.occitanica.eu/files/original/12a8859ec265cea438b5534fd25d2062.JPG de35759dd80e3538fed91b5245d4a0c6 https://www.occitanica.eu/files/original/c47c7503b993a359a611e9a84fa2a9ab.xml 568202e4cddd6038e2e9794ef8618d02 https://www.occitanica.eu/files/original/b63e69d55872fe071bcc2ccdb66b6a3f.pdf b2f21d84ef07dec97bc712333eacc469 PDF Text Text Jòrgi Gròs - LO DICH E L’ESCRICH 6 décembre 1922 Jòrgi naît dans un petit appartement de la rue Gaudin à Nîmes. Léon Gros, son père, d’une lignée nîmoise de maçons, plâtriers, tailleurs de pierres, lui-même artisan plâtrier maçon et sa mère Renée Vaissière quittent l’appartement deux mois plus tard et s’installent au 45 rue Ernest Renan. En 1926, ils viendront habiter à l’angle du Cours Neuf (aujourd’hui Boulevard Jean Jaurès) et de la Rue Dhuoda pour toute leur vie. Jòrgi va passer ainsi son enfance et sa jeunesse jusqu’à son mariage, en 1941, au coeur des quartiers de la Placette et des “pès descauç”, peuplés d’artisans et de petits commerçants; les lieux et les gens vont lui laisser les empreintes que l’on retrouvera tout au long de son oeuvre littéraire et de ses engagements. Automne 1925 Il entre à l’école maternelle de la rue Bec de Lièvre, puis poursuit en 1929, en classe de 11ème, sa scolarité au lycée national de garçons boulevard Victor Hugo (aujourd’hui lycée Daudet) où le proviseur l’accueille avec un imposant: “Mon petit, d’ici, on peut sortir président de la République !” - allusion à Gaston Doumergue. Il quittera le lycée en 1941, le baccalauréat philo en poche, y ayant accompli toutes ses années d’étude. Ses trajets pour se rendre à l’école, fourmillent d’anecdotes, d’aventures et de rencontres avec des personnages hors du commun; elles vont forger son caractère, et remplir ses bagages d’écrivain, on les découvrira au fil des pages de son oeuvre: contes, romans, nouvelles… Au lycée, ses camarades de classe sont fils de petits fonctionnaires, d’industriels, de commerçants aisés, lui, le jeudi va aux louveteaux et aux éclaireurs, il y rencontre les rejetons de la bourgeoisie cossue de Nîmes, il a aujourd’hui encore le souvenir d’une gentille monitrice de la famille du célèbre Colomb de Daunant auteur du magnifique livre à succès “Crin Blanc” qui fit l’enchantement de tant d’enfants dans les années 50. Au cinéma soviétique, à la séance mensuelle, il rencontre son professeur de mathématiques, arborant foulard rouge autour du cou et casquette, le même professeur qui vient en classe coiffé d’un superbe chapeau “Jules Guesde”. Jòrgi se souvient encore du Cuirassé Potemkine. Il a aussi la chance de connaître les plaisirs de la nature et de la campagne, ses tantes et cousins du côté maternel sont petits propriétaires agricoles dans la Gardonnenque, à Saint Dézéry et Domessargues. Il y passe de nombreux jours de vacances. 1935 A 12- 13 ans, il prend conscience d’une certaine différence de mentalité, voire d’attitude et de propos auprès de quelques garçons de son entourage, s’en suivent quelques frictions, bagarres et autres réajustements entre les protagonistes, le « Laissez les, ils ont des lunettes, cela n’ira pas plus loin ! » du professeur de gymnastique résumait le niveau des luttes! Ces années là, d’entre deux guerres sont remplies pour lui, de petites histoires, reflets de la “grande Histoire”, celle qui nous fut plus ou moins enseignée dans les livres ; elles préfiguraient souvent pour certains, les personnages qu’ils deviendraient, au cours des années noires qui suivirent. Jòrgi Gròs - 12 mois Jòrgi Gròs - 32 mois Août 1925 PEDAGOGUE FREINET - MILITANT OCCITAN ECRIVAIN - CONTEUR Jòrgi Gròs - LO DICH E L’ESCRICH Création et organisation: Sylvie DAZAS - Lise GROS - Martine GROS-AGUILERA Conception: A TOUTPAGE - Impression: REPLIQUE VISUELLE �Jòrgi Gròs - BIOGRAPHIE 1939 - Auberge de jeunesse Jean Jallatte, G Gros, R Gaillard 1939 - Sur la route des Cévennes 1936 - 1942 Cette période qui marqua sa vie est celle de la guerre d’Espagne et des Auberges de Jeunesse. Il retrouve ses amis de lycée : Pierre Bouchet, Roger Gaillard et les deux futurs F.T.P. de la Résistance : René Siol qui devient écrivain occitan et Jean Jallatte assassiné par les Nazis en 1944 au Puits de Celas. En 39, il rencontre une jeune fille,Yvette Roche, sur le boulevard Victor Hugo, l’amie d’Yvette est la petite amie de Pierre, camarade de Georges…Yvette adore la couture et travaille dans un magasin du centre ville de Nîmes. Sa famille maternelle paysanne est Auvergnate, ainsi leurs doubles racines de la montagne et de la Méditerranée rythmeront la vie et l’identité de la famille Gros-Roche… 1939 - Pont de Ners Roger Gaillard et Jean Jallatte 1941 Ils se marient en 1941 en pleine guerre. Le repas de mariage : un poulet et des oeufs trouvés au ravitaillement à Monistrol d’Allier, un poisson “ déniché” par la belle maman … pas de tissu, pas de robe de mariée… 1942 - Auvergne Jòrgi aide Pierre 1941 - Georges et Yvette au Pont du Gard LO DICH E L’ESCRICH Jòrgi Gròs LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - BIOGRAPHIE 1941 Novembre, le premier poste du maître d’école Jòrgi Gròs, c’est celui du Martinet, en pays minier. Jòrgi fait les trajets Nîmes/Le Martinet à vélo par tous les temps. Mars 1944, il est nommé à Montagnac, pays de Garrigues et de vignes. Là, il découvre la pédagogie de Célestin Freinet. Il prend contact, s’informe, il a une classe à plusieurs cours, et comprend vite que cette pédagogie est celle qu’il lui faut pour avancer, pour répondre aux besoins de l’enfant, de l’élève et du maître: elle donne la priorité au milieu local. Il l’expérimente avec succès. La première fille Lise vient au monde en 1943. La famille reste cinq ans à Montagnac, puis Jòrgi est nommé à Vauvert où il fait la connaissance d’Aimé Serre. Martine, la deuxième fille naît en 1948. Famille Gros Léon, Renée, Georges, Yvette, Martine Jòrgi Gròs Vauvert Mai 1950 1952 Septembre, Jòrgi est nommé à Brignon, beau village à flanc de coteaux verdoyant qui résonne fort au temps des vendanges. Il est pêcheur et passe de belles heures de dimanche avec son beau père à guetter hotus, perches, cabots sur les berges du Gardon et de la Droude. L’école du village est pleine de cette poésie des écoles de campagne, cour ombragée de platanes, petit jardin à giroflées, lilas et pervenches, délices de printemps, enclose de hauts murs. Sur les chemins, en promenade, les enfants chantent “J’ai lié ma botte avec un brin de paille, j’ai lié ma botte avec un brin d’osier”. 1954 Janvier, premier poste à Nîmes, au Mont Duplan, la famille habite le quartier Richelieu. Travail d’équipe : la pédagogie Freinet bat son plein, des enseignants convaincus et passionnés d’éducation nouvelle : journal scolaire, correspondance scolaire, imprimerie à l’école, travail individuel, expression libre, coopérative scolaire …font école. Jòrgi devient président du Groupe Gardois de l’Ecole Moderne. Les échanges et travaux d’enseignants se multiplient départementalement, nationalement et internationalement. 1964 Jòrgi Gròs, Paul Vézinet, Aimé et Abeille Serre, Jean Jouve, partent au Gabon en mission de coopération scolaire pour la formation des maîtres. Ils continueront au Tchad et au Cameroun les années suivantes. 1966 Septembre, avec les encouragements de Célestin Freinet, tenté par les expériences des classes de transition, il postule et obtient un poste au collège Jules Verne dans des classes de transition. Famille Gros - 1954 1969 Septembre, maître itinérant-conseiller pédagogique auprès de Mr Ollier, inspecteur départemental. Mars 1959 à Lourmarin avec Abeille et Aimé Serre 1973 Retour aux sources : il demande le poste de la plus petite école de Nîmes, classe unique à plusieurs cours dans le quartier de garrigue de la Planette. Là, les échanges avec Aimé Serre habitant le quartier, professeur d’histoire et occitaniste convaincu le projettent dans la” reconquista “de la langue et la culture occitanes. Des déménagements conduisent la famille au quartier Notre Dame, Capouchiné et enfin quartier Montaury tout près de ses origines. La Placette change peu à peu, mais il y retrouve le comité de quartier, des lieux connus et des connaissances fidèles, l’empreinte du poète Bigot, et l’atelier occitan de Jean Journot. LO DICH E L’ESCRICH Jòrgi Gròs LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - BIOGRAPHIE Jòrgi Gròs conte en garrigue 1978 Juin, vient le temps de la retraite, mais pas la cessation d’activités. Avec l’appui d’Aimé Serre, Robert Lafont et Jean Journot, il poursuit l’enrichissement de sa langue occitane par l’écrit et la transmission orale: contes, nouvelles, articles de revues, romans, pièces de théâtre, bandes dessinées, textes de chansons, poèmes … Il travaille avec des classes de tout niveau, anime des ateliers d’occitan, milite au sein de la MARPOC, participe aux Universités Occitanes d’Eté de Nîmes. Il développe son travail de conteur : écriture et contage auprès des enfants et des adultes. Son implication au comité de quartier de la Placette, son “cher” quartier reste son territoire privilégié, quatre vingt quatre ans de fidélité pour ce lieu “Nombril du Monde”! Joyau de son inspiration, lieu de mythes et d’imaginaire, si près de la source de la fontaine originelle de sa ville natale. 2002 Jòrgi Gròs participe aux travaux de cinq associations I.E.O., MARPOC, R.I.R.E.S.C, Bibliothèque pédagogique de Henri Gaillard et Comité de la Placette. Ses amis occitanistes fêtent ses 80 ans au Haddock café. Faire parler lo pais Jòrdi Peladan e Jòrgi Gròs Yvette et Georges à la Perrerie - (63) Georges GROS ne semble jamais avoir conçu de grands projets volontaires à l’écart d’un groupe ou d’une communauté ; il n’a pas voulu écrire « une œuvre ». Jean Marie Marconot P 76 de « Figures nîmoises dans les contes » RIRESC Recherches sociales / F/L/E/R - 2001 LO DICH E L’ESCRICH Jòrgi Gròs LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - PEDAGOGUE FREINET La pédagogie Freinet Célestin Freinet, jeune instituteur déjà passionné d’Education Nouvelle, débute à Bar sur Loup, petit village des Alpes Maritimes, de retour de la guerre de 14/18 qui a fait de lui un grand blessé du Chemin des Dames. Ce handicap l’incite plus encore à rechercher une pédagogie qui ne soit pas celle, comme il dira, « de la salive ». Son épouse, Elise écrira en 1962, dans l’une des revues de l’Ecole Moderne «Techniques de vie », à propos de ces débuts, en 1928 : « Nous publiions un journal scolaire : « Les remparts ». Nous avions des correspondants… Nous faisions des enquêtes au cours desquelles je filmais avec ma caméra de 9 mm la vie des enfants dans leur milieu. A l’Ecole même d’abord, puis dans des locaux annexes était installée la Coopérative de l’Enseignement Laïc naissante… » Dans cette brève évocation détaillée richement dans son livre « Naissance d’une pédagogie populaire » en 1971, apparaissent déjà quelques mots clés et, en particulier ceux-ci : journal - correspondance - vie des enfants - milieu- coopérative. Freinet, en 1953, ne parle pas de « pédagogie » mais de « techniques ». Et la première est celle de l’imprimerie à l’école dont la pratique est tout un symbole qui consiste à faire de l’enfant lui-même l’acteur créateur de son progrès. Mais, ne l’oublions pas, et toujours par la force des choses, en coopération avec les autres, proches ou lointains. De cela découle pour les enseignants de plus en plus nombreux regroupés sous les termes d’abord « d’imprimeurs », puis de « Coopérative de l’Enseignement Laïc » et d’« Ecole Moderne », d’avoir entre eux et pour le progrès de leur pédagogie, la même démarche que dans leurs classes. Si une formule pouvait résumer cette œuvre jamais achevée ce serait peut être : « Jamais seul ! » Célestin FREINET Jòrgi Gròs Lettre de C.FREINET à J. GRÒS J. GRÒS à l’école LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - PEDAGOGUE FREINET Le journal scolaire A l’origine du journal scolaire il y a : Le texte libre «Un texte libre, ce n’est pas une rédaction sur un sujet libre. Le texte libre, c’est un texte que l’enfant écrit quand il a quelque chose à dire… Le texte libre est un texte vécu : l’enfant le conçoit clairement et l’exprime dans un langage qui lui est propre, maladroit peut-être, souvent incorrect mais toujours naturel et émouvant. » Le journal scolaire Pourquoi les enfants écrivent-ils des textes, eux qui détestent tant les rédactions traditionnelles ? Ils écrivent parce que leurs textes seront imprimés dans le journal scolaire, seront lus par d’autres enfants, par leurs parents, dans de nombreuses écoles de France et de l’étranger… Le texte choisi par vote à main levée est ensuite mis au point au tableau… Dans les CM-CE et CP, la mise au point est faite en commun avec la collaboration active du maître. Ce texte est composé à l’imprimerie. L’auto discipline Les échanges Ce journal scolaire est échangé avec d’autres journaux de France ou de l’étranger. Il est distribué et vendu dans le village aux amis de l’Ecole… La C.E.L (Coopérative de l’Enseignement Laïc) possède un service de correspondances qui est à votre disposition. C Freinet 1953 Mt Duplan Aimat, Abelha e Jòrgi… In « L’Educateur » no 18 1953) « Lo bon astre nos faguèt encontrar en 1947, Aimat Serre- alara institutor a Vauverd – e ieu. Mai, el , partiguèt a París per èstre professor de licèu tecnic. E ieu venguère mèstre d’escòla d’aplicacion ( ara dison formator). E es a la debuta deis annadas cinquanta qu’Abelha Serre me venguèt rejónher a Nimes onte, mercès l’interès dau director de l’Escòla Normala, André Galan, capitèrem de montar dins l’escòla a 6 classas dau Mont Duplan la replica d’una escòla de vilatge a doas classas : Abelha ambé lei pichòts, ieu ambé lei grands. » Pierre SERRE à droite In Lenga e Païs d’Òc. Janvier 2004 Lettre de P. SERRE Mt Duplan Pédagogie moderne Es d’aquèu rescontre que deviá naísser la formula d’Aimat que me venguèt un jorn : « Tu, siás vengut a l’occitanisme per la pedagogia Freinet e ieu siái vengut a la pedagogia Freinet per l’occitanisme. » LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - PEDAGOGUE FREINET Du primaire au secondaire Collège Jules VERNE Nîmes 1969 Collège Jules VERNE 1969 Mission de coopération au Gabon Paul Vézinet, mon aîné dans la pédagogie Freinet, étant devenu inspecteur départemental avait été chargé de mission dans plusieurs pays d’Afrique. J’avais collaboré avec lui par correspondance à la mise en place de classes coopératives au Togo. Aussi me confia-t-il le soin de former une équipe de maîtres d’application pratiquant nos techniques pour le recyclage des enseignants gabonais, en 1964. Cela se fit par le biais d’une association : l’AUDECAM, correspondante du Ministère de l’Education Nationale et celui de la COOPERATION. Mes amis de Nîmes : Abeille et Aimé Serre, Jean Jouve, ainsi que mes correspondants de Normandie les époux Giligny acceptèrent volontiers, ainsi qu’une maîtresse d’application de Paris, Mme Houblain. Nous avons donc passé deux mois et demi de cet été là à Libreville. Inutile de dire ce que fut la richesse de nos échanges. Ceux qui ont lu mon premier roman - nécessairement auto-biographique- y ont trouvé les sources de son inspiration : le contact d’une Afrique en début de mutation et de la pratique de cette pédagogie Freinet, qualifiée avec mépris de « paysanne » par certains. La CEL de Freinet édita alors une belle « Gerbe du Gabon » Du local à l’Universel J Gròs en mission au Gabon - 1964 Quant aux amis et à nous-mêmes, nous avons poursuivi, parfois séparément, notre action au Congo, au Tchad, au Cameroun ou en Côte d’Ivoire. J Gròs Journal scolaire à Fort Lamy 1966 Aimé SERRE - Libreville 1964 LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - LA PLANETTE ET L’OCCITAN SUS LA PLANETA A l’entrée de ce long chemin qui va de la Tour Magne au plus haut sommet des garrigues nîmoises, deux plaques de rues se faisaient face “la Planette” et “ la Planète”. Magnifique symbole de l’ici et de l’ailleurs que celui là, pour un occitaniste, du à la superbe indifférence des responsables. “Adonc, après cinc ans en transicion, cinc autrei coma Conselhièr Pedagogic, en m’avisant que, a l’Escòla Normala, leis estagiaris èran pas pus preparats per leis escòlas de vilatge d’una ò doas classas, pensère d’acabar mei 37 ans et ½ en tornant prene la direccion de l’escòla pus pichòta de Nimes, a la PLANETA en garriga … A 50 ans lo retorn ai sòrgas fuguèt un gròs pretzfach ...e un bonaür vertadier. Pense qu’es aqui qu’espeliguèt enfin, e i deve insistir, quasiment a la demanda deis enfants e dei parents, mon ensenhament de e per l’occitan “sus lo terren”. D’autant que l’Aimat (que demorava tot bèu just a costat de l’escòla) e ieu, en militant au Comitat de Quartier, aviam capitat de l’occitanizar : fèstas dau fuòc de Sant Joan, defensa dei “bastisseires de garriga”, talhièr d’òc e monument bastit per leis enfants sus “Lo plan dau fuòc”, amb l’ajuda preciosa de Glaudi Brès: “ lo Cipresson de la Planeta “ Lo Cipresson de la Planeta In “Lenga e Pais d’Òc “n°41 janvier 2004 Mais: le temps passe… “ UNE ECOLE” so british Comme chaque année, l’école de la Planette a fait son carnaval. Mais rompant avec le traditionnel “bonhomme carnaval” …les petits élèves…se sont mis à l’heure anglaise aidés en celà par …leur professeur d’anglais à l’initiative du projet ainsi que les enseignants, ATSEM et parents réunis pour l’occasion. G. GRÒS à l’école de la Planette Les parents presents ont revisé…un vocabulaire très coloré : red, green, brown and white… In: la Gazette du quartier. Mars.Avril 2007 Journal scolaire sur la Planette Caramentran à la Planette LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - MILITANT OCCITAN Si une langue est le reflet d’une vision du monde, c’est bien toute l’existence de Georges Gros qui a été éclairée par son reflet. Mais c’est bien aussi à quelques rencontres qu’il devra, dans les années 70, de concrétiser son engagement. Après l’influence de Célestin Freinet, il y eut surtout celle d’Aimé Serre, de Robert Lafont - connu depuis les années de Lycée - et de Jean Journot. J. Gròs présent à la manifestation sur le Larzac 1979 Ce fut la période des actions du Larzac, de la mise en place de l’enseignement de l’Occitan, des grandes manifestations de Montpellier, Toulouse, Marseille. Georges Gros assuma des responsabilités départementales à l’IEO (Institut d’Etudes Occitanes), à la MARPOC (Maison pour l’animation et la recherche populaire occitanes), à l’Université Occitane d’Eté, à la rédaction de la Revue Mar e Mont, à l’animation des ateliers de langue jusqu’au moment où, à l’approche de ses 80 ans, son ami Jòrgi Peladan en prit le relais avec foi et dévouement : « La Fè sens òbra mòrta es. » (Devise de l’IEO) Manifestation à Toulouse AI MANIFESTACIONS Marsilha 1982 Montpelhièr 1983 Tolosa 1984 DINS LA VIDA VIDANTA Ais emissions de ràdio Ai talhièrs de lenga Ai velhadas Ais acamps de sector Ai vilatges Ais emissions de television Manifestation à Montpellier BD de J. GRÒS LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - MILITANT DES QUARTIERS L’identité nîmoise J. GRÒS conte Nîmes LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - MILITANT OCCITAN 1980 - Création de la MARPOC Maison d’Animation et de Recherche Populaire Occitane Inclus dans ces Actes : « Paraulas fònts, paraulas mascas ò a la naissença dau cònte… » ( Jòrgi Gròs) Bureau de l’I.E.O. 30 MAR E MONT Bulletin trimestriel Prémisses de l’Université Occitane d’Été LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - MILITANT DES QUARTIERS la Placette Contes et quartiers G GROS écrit la Placette G GROS et les enfants de la Placette Spectacle avec JF Homo LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - CONTEUR Médiathèque - Ecole Tour Magne Plaquette du conteur Jòrgi, Lisa, Delfina, conteurs LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - CONTEUR Conter aux adolescents Fureur de lire à Marguerittes Théâtre en occitan à l’école Tourmagne - Nîmes LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - CONTEUR LEI CONTES DE LA PLACETA E DAU CORS NOU Article Midi Libre CÒNTES DE LA PLANETA E DAU PLANÀS CÒNTES DE LA FÒNT DE NIMES LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN Créateur et illustrateur de BD La fada Blanca bluia Esterlucada La Rateta coquineta Guilhem TRAUCAT Provèrbis dau Liuradès LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN Chansons, Spectacles et Poésies MASC Cançon Création avec le groupe MASC Poèma Poèma mes en musica per S Valentin LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN Les romans Lo batèu de pièra Ieu Bancel - Article La Marseillaise Ieu Bancel - Officier d’empire Ieu Bancel - Article Nîmes Matin Letra de Robert LAFONT Prix Joan Bodon LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN Un lien entre les générations 31-03-95 avec Max Rouquette Lycée Camargue Au Lycée Camargue 31-03-95 avec Max Rouquette Lycée Camargue Dans la revue Calades Article Midi Libre LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN L’embarras de la foire de Beaucaire Cronicas Revista Occitans Ai bèus jorns signature Glaudina (felena) e Loucia (Reire f) Article de la Marseillaise Li Bourgadieiro LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs �Jòrgi Gròs - ECRIVAIN Les Contes Le battoir perdu premier conte de G GROS Les Recueils de la Trilogie Calandreta Nimesenca I.E.O Coll. AISINAS n° 12 Calandreta Nimesenca I.E.O Coll. AISINAS n° 10 L’essai LO DICH E L’ESCRICH - Jòrgi Gròs � https://www.occitanica.eu/files/original/840d1e53e6414b3fc430a9180b038489.jpg 0ca3483b4077450add0feb6d6b0c8d79 https://www.occitanica.eu/files/original/a97e230035049c406f64139a539aeab7.jpg 735b9c2a681b5cf2a98b7a82d3d0939f https://www.occitanica.eu/files/original/11dda98fedf406cca271bfa7dbe5cc4c.jpg 3392f54fb1d125287a82f74198a3bfba https://www.occitanica.eu/files/original/7a54c50c5acb9937ff36769bf91cbb0f.jpg eb4944976ff3fa0fbfa6660e1f8bc724 https://www.occitanica.eu/files/original/751c368e78d408e06cf9f75ed9a43313.jpg ff300207c22cb1e348739758ed9e31b2 https://www.occitanica.eu/files/original/e84f43417ff961e5b156ba08546363a8.jpg 7ae4aeb10fb29945c08aef330452b573 https://www.occitanica.eu/files/original/83d62ad0de818c2be04b00d925aae33b.jpg 89d89f46fa1d4ada03794b9c78b6a54d https://www.occitanica.eu/files/original/5d7e17e0e843cf450e385633ef28ae61.jpg 73a412941d53ba497c6747d145626710 https://www.occitanica.eu/files/original/39d311c9c35e8300cc831425ff9eed4d.jpg e6145f6cc63dacf3914f89843423c811 https://www.occitanica.eu/files/original/70ccca87e6a54de4d3e56c3969627f4c.jpg 4cd9e24bf817c328f52898c132acaf66 https://www.occitanica.eu/files/original/92a4adca06a1e5eda20daebdf1c30ce5.jpg 6eacf37b4aaedf8a9a25d636c6b1f3cd https://www.occitanica.eu/files/original/80e0e665a5a83901dcd639909dc9fa78.jpg d36a5c76e66786d5dd385603ab60f6b3 https://www.occitanica.eu/files/original/433745e5d4c1b21a87017cbabed4b45d.jpg d3f561c77c3ba51a4ef6be62b5a3a1e6 https://www.occitanica.eu/files/original/8072be4e874746faea207535a147b258.jpg 6b814d6c6f1bff7b841c194fb15537fb https://www.occitanica.eu/files/original/70528f3c4b7289acca424bb8fd47d71e.jpg 2448dfcfefec9b96874a5b0aa41b0c30 https://www.occitanica.eu/files/original/5770cf4a34c4413c169d5d2111b1148c.jpg 0186916d50386681db950fb742b99c31 https://www.occitanica.eu/files/original/0e12a2833de36fe64de4d790aa7833ad.jpg 5b81c5292b8b0aade8f7afb318e63d8e https://www.occitanica.eu/files/original/31bf8585670ccf0f19d63d0c0338970f.jpg 985446dd38d2b8476123f836575268ad https://www.occitanica.eu/files/original/6df90f664e4feb37b2d7d1b818ece1b1.jpg 516e84bd0584021520dae8136a3975b8 https://www.occitanica.eu/files/original/6ae507e296fd669d6b8daa6000cdc1b5.jpg 747a7cd8bc5558b6d46045a1ad742e84 https://www.occitanica.eu/files/original/e83a47889d27230107532bdbd99e7678.jpg 4b1e9fc411034973afd63159d8bd328e Mòstra virtuala Item type spécifique au CIRDÒC : à privilégier Région Administrative Languedoc-Roussillon Variante Idiomatique Languedocien Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Jòrgi Gròs : lo dich e l'escrich : Georges Gros (1922-2018), pédagogue Freinet, militant occitan, écrivain et conteur / Création Sylvie Dazas, Lise Gros, Martine Gros-Aguilera ; Production Institut d’estudis occitans de Gard Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Jòrgi Gròs : lo dich e l'escrich Jòrgi Gròs : lo dich e l'escrich Subject The topic of the resource Gros, Georges (1922-2018) Freinet, Techniques de Description An account of the resource Cette exposition propose un regard complet sur les différents aspects de la vie et de l’œuvre de Jòrgi Gròs. Elle est construite autour des quatre grands axes qui ont marqué son parcours : le travail autour de la pédagogie Freinet, l’action militante occitaniste ancrée dans le territoire nîmois et l’œuvre d’écrivain occitan, marquée à la fois par l’empreinte du romancier et celle du conteur. Aquela exposicion propausa un agach complèt sus los diferents aspèctes de la vida e de l’òbra de Jòrgi Gròs. Es construcha a l’entorn dels quatre axes principals qu’an marcat son percors : lo trabalh a l’entorn de la pedagogia Freinet, l’accion militanta ocitanista ancorada dins lo territòri nimesenc e l’òbra d’escriveire occitan, marcada a l’encòp per lo biais del romancièr e lo del contaire. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dazas, Sylvie Gros, Lise Gros-Aiguillera, Martine Publisher An entity responsible for making the resource available IEO Gard (Nîmes) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Date Issued Date of formal issuance (e.g., publication) of the resource. 2018-05-02 MO Rights Information about rights held in and over the resource CIRDÒC-Mediatèca occitana Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf 21 panneaux ; 60/80 cm Language A language of the resource fre oci Type The nature or genre of the resource Still Image Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context image fixe Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 19.. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Gard (France) Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. point(43.9446996,4.1513764) Relation A related resource http://occitanica.eu/omeka/files/original/12a8859ec265cea438b5534fd25d2062.JPG License A legal document giving official permission to do something with the resource. Licence ouverte Source A related resource from which the described resource is derived Mediatèca occitana, CIRDOC-Béziers Occitanica Jeu de métadonnées internes a Occitanica Type de Document Le type dans la typologie Occitanica Exposition virtuelle Portail Le portail dans la typologie Occitanica Mediatèca Sous-Menu Le sous-menu dans la typologie Occitanica Musèu Catégorie La catégorie dans la typologie Occitanica Expositions virtuelles Contributeur Le contributeur à Occitanica CIRDOC - Institut occitan de cultura