Explorer les documents (15618 total)

Tout jeune, Jacques Boé ne connaît de la ville d’Agen que les bas quartiers et les bords de Garonne (sic). Obligé de prendre un métier pour vivre, il maîtrisera très vite « les secrets argenteux du rasoir et du peigne » après avoir fait son apprentissage chez le meilleur coiffeur de la place d’Agen dont l’échoppe se trouve al récouen de la prefecturo, ancien palay de l’abescat, là où les gens comme il faut se fan retapa lou cat. Pour notre apprenti, la « vie de rêves » s’écoule dans un grenier en un paradis peuplé de fantômes et, au poète d’instinct, la lecture ouvre les horizons d’un monde éloigné des vicissitudes de sa vie quotidienne. Il s’installe bientôt à son propre compte Coiffeur pour dames et jeunes gens, près de Garonne, dans les quartiers qu’il connaît si bien, avec son épouse Magnounet pour vigie. Très vite, Jacques Boé disparut derrière Moussu Jasmin — Gensemin | Jansemin en occitan — et, si les aristocrates manifestèrent leur tristesse, chez le peuple des petites gens, la détresse fut unanime à la mort de « leur » Jasmin.

Jasmin a su donner du lustre à la langue occitane dans le parler languedocien d’Agen et ses talents de conteur, mis au service des pauvres et des déshérités, lui valurent une renommée sans pareil tant dans les cercles huppés de la capitale que dans tout le Pays d’òc.

Jacques Clouché, jasminologue averti, fait revivre un personnage, cabotin certes mais d’une générosité sans bornes, à l’aide de nombreux documents iconographiques et de témoignages tout aussi divers.

Ouvrage en souscription, parution octobre 2021
contact : André Bianchi
asig@orange.fr

Leporello (reliure en accordéon)

Poèmes d’Yves Defago traduits en occitan gascon par Jan Dalharí Illustrations de Hassan Musa

La rêverie d’une nuit d’été, au long d’un fleuve endormi. Illustrations et textes surgissent du vide du papier, découpé par un laser, selon un procédé mis en œuvre par René Turc. Un livre objet relié en accordéon (un leporello dans le langage technique du monde du livre) Pour le plaisir et l’enchantement des yeux, un véritable objet de collection.

Hip-h’òc, c’est une rencontre entre hip-hop et danse traditionnelle. Une union surprenante, entraînant la poésie de deux styles opposés; l’un rural, l’autre urbain.

Un résultat qui se montre insolite. La rencontre entre un danseur de hip-hop, deux danseuses traditionnelles et deux musiciennes-danseuses traditionnelles fait éclater les codes des deux esthétiques.

UN DIALOGUE DES CULTURES, 

Rencontre entre un écrivain occitan 

et une artiste sépharade

PRÉSENTATION

Découvrir la vidéo de la Barca : ICI

Avec ce recueil de nouvelles en occitan gascon, Jean-Louis Lavit nous révèle les diverses facettes de son écriture dans une langue vive et expressive : des récits tour à tour futuristes, d’anticipation ou liés à la vie de la montagne pyrénéenne. Les joies et les peurs de l’enfance, l’évocation de la civilisation pastorale ou les tourments amoureux y côtoient la violence et l’effroi qui peuvent survenir à tout moment dans des mondes futurs et incertains. Une palette de toutes les couleurs de l’imaginaire.

Occitanica · Es tròp cool : libre audio e musical - Escolans e liceans de Rodés & Humpty Dumpty

Quand un pingouin optimiste rencontre un loup tristounet dans une jolie forêt, quand il croise le chemin d’une foule de nouveaux copains, quand chacun met la patte à la pâte pour cuisiner de bons petits plats, quand tout le monde s’unit pour organiser un évènement très spécial… C’EST TROP COOL ! L'histoire d'une quête joyeuse et gourmande ou quand un repas partagé est la solution idéale pour sortir de la déprime.

Un projet réalisé dans le cadre des projets PEC CO et financé par la Région Occitanie. Ce livre musical numérique est le résultat d'un travail collaboratif entre des lycéens de Terminale et des enfants de moyenne et grande section de deux écoles de Rodez. Chacun avec ses compétences vient réaliser des tâches qui permettent au projet d'avancer avec le soutien complice du groupe Humpty Dumpty et de Gauthier COUFFIN pour les illustrations. A travers de nombreux échanges une dynamique s'est créée entre petits et grands plaçant la langue occitane au cœur du projet dans une démarche actionnelle.

Tout d’abord, le lien entre les lycéens et les maternelles s’est construit par des visioconférences régulières au cours desquelles les lycéens ont raconté des histoires (déjà existantes) à l’aide de Kamishibaïs. En retour pour ces temps de rencontres en ligne les petits préparaient des chansons, des illustrations ou encore de brefs exposés. Ce temps d’échange ritualisé a permis d’instaurer une dynamique commune autour de l'objectif central : produire un conte en occitan impliquant petits et grands.

La deuxième étape a constitué le véritable point de départ du projet. Toujours en visioconférence et guidés par les lycéens, les élèves de maternelles ont pu déterminer le déroulé du conte en choisissant les protagonistes, les enjeux, les lieux de l'action ou encore les émotions des personnages. Guidé en présenciel par M. Olivier Daillut, animateur pédagogique en occitan, et en visioconférence par les lycéens, cet atelier a permis la création de la structure précise du conte.

Ensuite, avec l’aide du groupe Humpty Dumpty, les lycéens ont créé les paroles de cinq chansons correspondant à cinq étapes clés de l'histoire. Ces chansons ont été écrites sur des riddims originaux composés pour l'occasion par Humpty Dumpty.

Les musiciens du groupe Humpty Dumpty se sont rendus dans les classes de maternelle afin de faire découvrir les chansons aux enfants et de leur apprendre les refrains et certains couplets. À la suite de ces ateliers, les enfants de maternelle se sont entrainés avec leurs enseignantes à chanter les chansons en occitan ; parallèlement les lycéens ont poursuivi la rédaction de leur conte et se sont exercés à le raconter. Durant ce temps de travail, les échanges maternelles/lycée se sont poursuivis. Le groupe Humpty Dumpty s'est rendu auprès des enfants de maternelle pour deux demi-journée d'enregistrement des chansons.

Enfin le groupe Humpty Dumpty est venu au lycée afin d'enregistrer les lycéens. Ces enregistrement portaient sur le récit de l'intégralité du conte ainsi que certains couplets des chansons.

Francis Cournut est né à Saint-Affrique en 1947. Retraité de La Poste, c'est un passionné et un défenseur de la langue d'Oc. Son militantisme s'exprime dans l'écriture de romans où l'amitié et l'amour suivent des chemins sociologiques. La relation des hommes entre eux est bien souvent source de conflits. C'est ce qui inspire l'auteur. Tornarai un jorn est son quatrième roman.
L'auteur s'est transporté après-guerre et a imaginé ce roman d'amour dans le cadre bucolique de ce canton où se trouvent ses racines. L'auteur tente de présenter l'ambiance d'un village pendant et après les horreurs de la seconde guerre. Il évoque aussi quelques évènements historiques qui laissèrent des blessures profondes dans les mémoires.

Cet ouvrage, destiné aux enseignants de maternelle, les accompagnera pour enseigner le provençal en classe, et permettra aux élèves d’entrer dans la langue dès le plus jeune âge. Il s’articule autour d’un livre du maître et d’un fichier pour l’élève,rassemblés dans un seul ouvrage.

Cette méthode propose des histoires, mais aussi des comptines, des jeux de doigts et formulettes pour commencer les apprentissages avec les trésors du patrimoine culturel et se familiariser avec les sonorités de la langue.