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Mas s’agís pas solament de far una traduccion lèu facha e mot a mot : una traduccion seriosa qu’a per tòca l'edicion, vòl dire un trabalh sus las expression idiomaticas, de relecturas nombrosas, de demarchas de far e d’ajuda indispensabla ! Proposi aquí, en tot prene l’exemple de la traduccion dels librets « Histoire de lire » en « Istòrias de bon legir », de metre a posita una mena de « recepta » de seguir pas a pas per los regents qu’an de besonh de traduire d’espleches pedagogics a destinacion de lor classa coma de l’endefòra, amb la tòca que l’aisina siá editada.
Gaborit, Léa
Émission du 5 mai 2021
Au château de Simiane-la-Rotonde
Zou ! Tè Vé Òc s'exporte cette fois-ci dans les Alpes-de-Haute-Provence, du côté de Simiane, avec sa célèbre « rotonde ». Nous nous intéressons de plus près au château qui appartenait à la famille d'Agoult. C'est tout là-haut que nous retrouvons l'auteur et conférencier Jean-Yves Royer, qui connaît bien les lieux. Il nous parle de la fonction et de l'exploitation du château, notamment de la rotonde qui servait autrefois aux "tables rondes", où les d'Agoult accueillaient entre autres des Troubadours, pour des fêtes musicales et gourmandes. Profitez d'un moment exceptionnel dans ce monument sublime, en compagnie d'un passionné de la région qu'est Jean-Yves Royer.
Un reportage d'Amy Cros.
[résumé : Tè Vé Òc]
Émission du 19 mai 2021
L'oppidum de Nages-et-Solorgues
Bernard Carrière, nous fait découvrir un oppidum situé sur la commune où il réside : Nages et Solorgues. Pour cet amateur de garrigue et de pierres , il ne s'agit pas d'une visite scientifique mais plutôt du récit de l'historique de la mise en valeur de ce remarquable site. Impressionné par les travaux d'archéologie de Maurice Aliger et surtout de Michel et Catherine Py, il nous parle avec passion de cet oppidum, et de son histoire. Malheureusement, il ne peut nous cacher son inquiétude sur l'avenir d'un site mal protégé, exposé à l'envahissement régulier de la végétation, mais aussi aux dégradations causées par les visiteurs.
Un reportage de Marc Carteyrade.
[résumé : Tè Vé Òc]
Émission du 2 juin 2021
Manifestation pour les langues régionales
Le 29 mai 2021, les occitanistes se sont rassemblés un peu partout en Occitanie. Dans les autres régions aussi les défenseurs de toutes les langues régionales sont venus exprimer leur colère après la saisine du Conseil Constitutionnel qui porte un grand préjudice à la Loi Molac votée auparavant. L’enseignement immersif est menacé tant dans l’enseignement public qu’en Calandreta. Notre équipe s’est déplacée à Nîmes, Carcassonne, Sommières pour témoigner de la volonté du peuple d’Òc de ne pas se laisser voler sa langue et sa culture. Les interviews laissent bien voir la détermination des occitans de ne pas se laisser faire et d’autres actions seront prévues pour cela. TèVéÒc, directement concernée suivra de près la situation.
Une réalisation de Lise Gros.
[résumé : Tè Vé Òc]
Émission du 21 avril 2021
Montfaucon : un village au bord du Rhône
Allons à Montfaucon, un village du Gard rhodanien, voisin d'Orange. Nous y rencontrons Clément Serguier, l'éditeur et co-auteur du livre « Montfaucon, un village au bord du Rhône », paru chez A l'asard Bautezar ! en 2018. Originaire de Montfaucon, Clément Serguier nos guide ici pour nos présenter les caractéristiques et quelques anecdotes de ce village rhodanien, soumis pendant longtemps aux caprices du fleuve. Les paysages du territoire, l'influence du Rhône, les barons de Montfaucon... Suivez-nous sur les sentiers des époques qui ont façonné ce village au bord du Rhône.
Un reportage d'Amy Cros.
[résumé : Tè Vé Òc]
1. Ficha menaira: cercles
Utilizacion de Sonia Delaunay coma supòrt al trabalh suls cercles.
exemples de trabalhs d’escolans nivèl 1 e nivèl 2
2. Ficha menaira: la caça als bisons
Utilizacion de las arts parietalas per un trabalh de mesuras (segments)
exemples de trabalh d’escolan nivèl 1 e nivèl 2
3. Ficha menaira: carrats
Utilizacion de Sol Lewit per un trabalh suls carrats (nivèl 1)
exemples
Utilizacion de Josef Albers per un trabalh suls carrats (nivèl 2)
exemples
Annèxe : tièra dels esperats en fin de cicle 2
- (Se) reperar e (se) desplaçar en utilizant de marcas (repèris) e de representacions.
- Reconéisser, nomenar, descriure, reprodusir qualques solides.
- Reconéisser, nomenar, descriure, reprodusir, bastir qualques figuras geometricas.
- Reconéisser e utilizar las nocions d’alinhament, d’angle drech, d’egalitat de longors, de mitan e de simetria.
Lo primièr tablèu porgís un tièra d’artistas e d’anonims, recaptats per òrdre alfabetic.
Per cadun es balhat:
Lo segond tablèu es tractat a l’invèrs del primièr, es a dire que partís de las competéncias del programa per las associar, quand es possible, a d’artistas. Aital, un regent pòt causir de trabalhar siá en partissent d’un artista, que li sembla particularament interessant, siá en seguissent lo programa.
Aquela tièra es de segur non exaustiva tan al nivèl dels artistas coma de las possiblas d’utilizacions e se poiriá completar a flor e a mesura.
En mai, se las competéncias presentadas son las del cicle 2, d’unas se trapan tanben dins lo cicle 3 e se poirián adaptar aisidament.
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